Sono aperte le iscrizioni al CORSO DI FORMAZIONE IN MUSICOTERAPIA (ad indirizzo CLINICO). Si tratta di un percorso da me progettato e realizzato nel tempo e finalmente a disposizione degli studenti. Un programma didattico pensato per studenti che stanno già frequentando altri corsi di formazione in musicoterapia, istituzionalizzati e non, ma in realtà UN CORSO PER TUTTI. Chiunque può iscriversi, anche chi vuole approcciare per la prima volta alla materia e al metodo musicoterapia, con il solo limite d’età dell’essere maggiorenne e senza particolari requisiti di accesso, proprio perché trattasi di un corso PRIVATO.
Finalità del corso
1. FORMAZIONE. Due sono le finalità fondamentali di questo mio corso. La prima sicuramente si esprime con quella che è la parola chiave per eccellenza. Qual è questa parola chiave? FORMAZIONE. Ecco, voglio fare formazione. Con un’intensità ed un’attenzione sempre maggiori nei confronti dello sviluppo e della crescita del professionista musicoterapeuta. Perché la musicoterapia sarà sempre più presente. Certo, è ben affermata oggi. Ma sarà sempre più presente negli istituti, negli ospedali, nelle case di cura, negli hospice, nelle scuole. Insomma in tutti quei luoghi ove il musicoterapeuta, con le proprie abilità e competenze, sarà chiamato a portare qualcosa di inestimabile valore: il benessere e la salute della collettività. Ecco allora che la formazione assume un rilievo importantissimo così com’è per tutte le altre figure sanitarie. E allora che formazione sia e la si faccia nel modo migliore possibile!
2. VERSANTE MEDICO-CLINICO. La seconda finalità di questo mio corso è certamente quella di spostare maggiormente l’asse degli studi sul VERSANTE MEDICO-CLINICO della musicoterapia. Ciò nasce da un mio intendimento personale, dalla mia idea di musicoterapia. La pratico da tanti anni, sono stato a contatto con tanti pazienti, con tante problematiche diverse, con le loro famiglie. E va detto che sono primariamente un medico chirurgo. Si può ben capire, dunque, che il passo di qui ad intendere la formazione in termini medico-clinici è veramente breve. E’ per queste ragioni che ho decisamente improntato il mio corso di studi su queste coordinate.
L’esperienza al servizio di chi studia e impara
Personalmente sono un professionista della musicoterapia dal 2010. E dai giorni dei miei esordi sino ad oggi ho accumulato molta pratica professionale ed affrontato tantissimi casi clinici da portare all’attenzione dello studente. Tanta esperienza che desidero mettere a disposizione di chi impara e diventerà un professionista del futuro. In altre parole direi che ciò su cui ci concentreremo particolarmente sarà imparare la tecnica (oltre che la teoria), imparare tutto quello che bisogna saper fare per poter diventare un musicoterapeuta di livello. In altre parole ancora potremmo dire che lo studente imparerà ‘tutti i trucchi del mestiere‘, che può apprendere solamente da chi è sul campo da molto tempo.
Programma didattico
1. Teoria della Musicoterapia
E’ il momento di visionare, in sintesi e per capitoli, com’è strutturato il programma didattico di questo mio corso. Sicuramente al primo posto andava posizionata la TEORIA DELLA MUSICOTERAPIA, che approfondiremo in tutti i suoi aspetti perché bisogna conoscere il razionale teorico della metodica e sapere dunque tutte le motivazioni concettuali per cui il metodo diventa poi applicabile. E’ fondamentale partire da questa base.
2. Cluster applicativi ed obiettivi clinici
Al punto 2 abbiamo i CLUSTER APPLICATIVI ed i loro relativi OBIETTIVI CLINICI. Cosa sono i Cluster applicativi? Sono i gruppi di patologie e disordini che sistematizzeremo a scopo didattico e che il musicoterapeuta i trova ad affrontare con i propri trattamenti. Per taluno di questi gruppi specificheremo quali sono gli obiettivi clinici che desideriamo raggiungere. Dicitura fondamentale: è il motivo per cui la parola clinica ricorre sistematicamente nel nostro programma di studi. Ciò significherà comprendere al meglio, per ciascuno dei suddetti cluster, quali saranno le nostre modalità di intervento e per ottenere cosa.
3. Elementi musicali ed utilizzo dello strumentario
Al terzo punto abbiamo gli ELEMENTI MUSICALI DELL’UTILIZZO DELLO STRUMENTARIO. Dunque bisognerà padroneggiare la musica e bisognerà apprendere gli elementi della musica che ci serviranno per essere musicoterapeuti. Sarà perciò irrinunciabile avere dimestichezza con ritmo, melodia, armonia, elementi di teoria musicale, elementi di composizione, elementi di improvvisazione utilizzando lo strumentario musicoterapeutico.
4. Aspetti giuridico-fiscali per il corretto esercizio della professione
Al quarto step abbiamo gli ASPETTI GIURIDICO-FISCALI dell’essere musicoterapeuta. Apprenderemo tutte quelle nozioni che non possiamo ignorare per il corretto svolgimento della nostra professione. Nozioni che fanno parte di una formazione completa del futuro professionista ed è intendimento di questo corso quello di conferire una formazione il più possibile completa. Proprio perché il neo-musicoterapeuta, al suo ingresso nel mondo del lavoro, non sia digiuno di aspetti irrinunciabili per una corretta pratica.
5. Laboratori di musicoterapia applicata
Il programma di questo corso prevede numerose ore di applicativo pratico. Si tratta di LABORATORI DI MUSICOTERAPIA APPLICATA che prevedono la pratica sul campo, cioè che il futuro musicoterapeuta si cimenti proprio nella parte pratica, nell’operatività dal punto di vista tecnico, nella realizzazione concreta di veri e propri dialoghi sonori, utilizzando lo strumentario per il raggiungimento degli obiettivi clinici discussi. Naturalmente previa corretta valutazione del caso in oggetto.
Dott. Marco Di Matteo
Info e iscrizioni
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CORSO DI FORMAZIONE IN MUSICOTERAPIA AD INDIRIZZO CLINICO
Studio di Musicoterapia Clinica – Via C. Battisti, 32 – Pescara
tel. 347.5250055 – email: marco.dmt@libero.it
Responsabile: Dott. Marco Di Matteo
