{"id":1181,"date":"2022-03-07T16:47:53","date_gmt":"2022-03-07T16:47:53","guid":{"rendered":"https:\/\/musicoterapiaclinica.it\/?p=1181"},"modified":"2023-05-23T08:58:40","modified_gmt":"2023-05-23T08:58:40","slug":"disagio-adolescenziale-oggi-emergenza-sanitaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/musicoterapiaclinica.it\/disagio-adolescenziale-oggi-emergenza-sanitaria\/","title":{"rendered":"DISAGIO ADOLESCENZIALE OGGI: EMERGENZA SANITARIA"},"content":{"rendered":"\n<p>Viviamo il tempo in cui, al di l\u00e0 delle pi\u00f9 diverse concause, <strong>1 adolescente su 4<\/strong> presenta i sintomi del disagio psichico (<em>ansia, depressione, panico<\/em>). L&#8217;impatto della pandemia e dei vari lockdown ha certamente giocato un ruolo chiave nell&#8217;aggravare la situazione. In linea generale i giovani vivono nell&#8217;angoscia di non riuscire ad intravedere un futuro e la <em>depressione post-covid<\/em> ha visto i suoi numeri raddoppiare rispetto al periodo pre-pandemico. Il drastico stop alla socialit\u00e0, l&#8217;isolamento e il trauma del cambiamento improvviso e dell&#8217;incertezza del dopo hanno tolto vitalit\u00e0 ed autonomia ai nostri ragazzi. I tanti adolescenti in crisi eccedono nel numero le possibilit\u00e0 di intervento dei nostri presidi sanitari. E&#8217; necessario intervenire con tempestivit\u00e0 e forza, intercettando per tempo il disagio specifico e rispondendo al bisogno di cure con gli strumenti pi\u00f9 adeguati e codificati.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Depressione giovanile e disagio adolescenziale<\/h2>\n\n\n\n<p>L&#8217;adolescenza \u00e8 un periodo delicato e difficile che comporta basilarmente una crisi del giovane, vittima d&#8217;un vero e proprio conflitto di identit\u00e0 ed una vera e propria tempesta ormonale. Se a ci\u00f2 aggiungiamo la drammatica destabilizzazione generata dal periodo Covid, con tutte le sue implicazioni, va da s\u00e9 che l&#8217;assetto psicodinamico dei giovani del nostro tempo sia messo davvero a dura prova. Il fatto pi\u00f9 preoccupante per genitori, educatori e terapeuti \u00e8 che ci\u00f2 avr\u00e0 ripercussioni certe sul lungo periodo, generando una <em>salute peggiore<\/em> dei ragazzi colpiti quando saranno adulti, maggiori difficolt\u00e0 relazionali in generale ed una capacit\u00e0 di performare costantemente sotto tono. Gli esperti sono particolarmente preoccupati per i rischi incombenti: <em>ansia e depressione<\/em> future e costanti, maggior rischio di <em>dipendenza da sostanze <\/em>ed, altres\u00ec,<em> <\/em>possibilit\u00e0 di<em> comportamenti criminali<\/em>.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Disagio adolescenziale e terapie: il ruolo della Musicoterapia<\/h2>\n\n\n\n<p>L&#8217;intervento dello psicoterapeuta \u00e8 fondamentale, ma sar\u00e0 necessario affiancare una corretta terapia farmacologica (solo quando strettamente necessario) sotto stretta sorveglianza del medico. In una prospettiva di approcci integrati trova giusta collocazione la Musicoterapia, proprio per la sua potenza terapeutica. Vediamo quali sono gli obiettivi principali che tale metodologia si pone nel trattamento dell&#8217;adolescente disagiato. <strong>1. Ridurre l&#8217;aggressivit\u00e0 e favorire la comunicazione dell&#8217;adolescente con disagio<\/strong> &#8211; La riduzione dell&#8217;aggressivit\u00e0 \u00e8 concetto da intendersi in senso lato poich\u00e9 potrebbe anche non avvenire in maniera diretta. La metodica in s\u00e9 pu\u00f2 inizialmente elicitare la liberazione della sofferenza e dell&#8217;aggressivit\u00e0 por poi operare, morbidamente nel tempo, una conversione dell&#8217;una forma in un&#8217;altra (ad esempio l&#8217;<em>aggressivit\u00e0<\/em> che si trasforma in <em>creativit\u00e0<\/em>). <strong>2. Favorire la condivisione dei vissuti emotivi<\/strong> poich\u00e9 tali pazienti manifesteranno certamente una notevole chiusura emotiva. Il dialogo sonoro \u00e8 estremamente funzionante da questo punto di vista, \u00e8 ben noto, poich\u00e9 esso consente l&#8217;apertura di un varco che consenta a questi ragazzi di estrinsecare verso gli altri i propri stati emotivi. Si generer\u00e0, cos\u00ec, un impeto creativo in questi giovani che andranno stimolati a &#8216;fare creativamente&#8217; poich\u00e9 la creativit\u00e0 \u00e8 in grado, di per s\u00e9, di avversare i moti negativi della depressione adolescenziale. <strong>3. Monitorare e migliorare il rendimento scolastico<\/strong>, migliorando la propensione e l&#8217;adattamento alle attivit\u00e0. <strong>4. Rinforzare il piacere che deriva dal dialogo del sonoro<\/strong> poich\u00e9, in tal modo, il terapeuta operer\u00e0 una modulazione dopaminergica (innalzando, cio\u00e8, l&#8217;attivit\u00e0 di questo neurotrasmettitore nei circuiti neuronali) avversando esattamente la psicodinamica della depressione in maniera propriamente neuro-chimica, allo stesso modo in cui agisce il farmaco antidepressivo. Il piacere esperito nel caso del dialogo sonoro \u00e8 in grado, quindi, di portare compensazione alla situazione di squilibrio funzionale del soggetto che abbiamo di fronte. <strong>5. Favorire il &#8216;fare attivo&#8217; per rinforzare i pensieri di &#8216;superamento attivo&#8217;:<\/strong> si tenter\u00e0, attraverso la Musicoterapia, di rinforzare le mentalizzazioni relative alla possibilit\u00e0 concrete di superare il disturbo. In altre parole il superamento attivo \u00e8 un qualcosa che si evince in maniera diretta dal fare attivo, cio\u00e8 dall&#8217;esperienza concreta che il dialogo sonoro mette a nostra disposizione, con tutti gli inevitabili rimandi psicodinamici. Per tutti gli eventuali chiarimenti del caso contattate pure questo studio ai recapiti indicati.<br><br><em>Dott. Marco Di Matteo<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Viviamo il tempo in cui, al di l\u00e0 delle pi\u00f9 diverse concause, 1 adolescente su 4 presenta i sintomi del disagio psichico (ansia, depressione, panico). L&#8217;impatto della pandemia e dei vari lockdown ha certamente giocato un ruolo chiave nell&#8217;aggravare la situazione. 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