La\u00a0musicoterapia<\/strong>\u00a0\u00e8 l\u2019uso neuro-scientifico e psicodinamico del suono, del movimento, della corporeit\u00e0 e del linguaggio non verbale allo scopo di conseguire obiettivi clinici pianificati<\/strong>\u00a0tramite una relazione terapeutica che si stabilisce tra un professionista opportunamente formato ed un paziente affetto da un disordine delle aree neuro-motoria, neuro-psichica o neuro-sensoriale<\/em>. Il trattamento viene pianificato dal terapeuta sulla base degli obiettivi clinici postulabili e raggiungibili, con alta individualizzazione del percorso. Tra le numerose aree di applicazione della Musicoterapia vi \u00e8 quella dei disturbi autistici. Approfondiamo il funzionamento di questa metodologia con questi specifici pazienti.<\/p>\n\n\n\n Abbondante \u00e8 la letteratura scientifica sull’utilizzo della Musicoterapia nell’autismo infantile. Alcuni studi hanno utilizzato la Musicoterapia su gruppi di pazienti, confrontandola con gruppi di controllo (cio\u00e8 altri gruppi di pazienti su cui la Musicoterapia non era stata utilizzata) e valutando la risposta cerebrale di tutti i partecipanti con una metodica di diagnostica per immagini, la Risonanza Magnetica Funzionale (RMF)<\/strong>. La RMF ha consentito, com’\u00e8 nella sua natura, di evidenziare il funzionamento, cio\u00e8 l’accensione, di determinate aree cerebrali, in risposta a determinate attivit\u00e0. Allo stesso modo \u00e8 stato possibile evidenziare quanto forti o deboli fossero le connessioni tra determinate aree del cervello di bimbi autistici, e le successive variazioni in risposta alla pratica della Musicoterapia. Risultati preliminari hanno suggerito che talune connessioni nel cervello dei bimbi autistici risultano esageratamente funzionanti, talune altre invece risultano di una ‘debolezza’ patologica.<\/p>\n\n\n\n Dal punto di vista comportamentale, sono stati osservati\u00a0netti<\/strong> miglioramenti nella comunicazione, nella reattivit\u00e0 sociale e nella qualit\u00e0 della vita familiare<\/strong>\u00a0dei bambini sottoposti a Musicoterapia rispetto ai gruppi di controllo. Altrettanto incoraggianti i risultati degli studi neuro-scientifici. Per i bambini sottoposti a Musicoterapia, la RMF ha mostrato che le connessioni tra le aree cerebrali responsabili dell\u2019elaborazione uditiva e le aree motorie sottocorticali hanno palesato un potenziamento, mentre sono risultate diminuite le connessioni tra le aree di elaborazione uditiva e visiva. La parte pi\u00f9 interessante dei risultati \u00e8 che\u00a0le variazioni nell\u2019attivit\u00e0 cerebrale si sono manifestate principalmente con miglioramenti a carattere comportamentale<\/strong>. Ad esempio, la forza della connessione tra aree uditive e aree motorie \u00e8 significativamente correlata ai miglioramenti nella comunicazione sociale. Cio\u00e8, i bambini che hanno avuto i pi\u00f9 palesi aumenti nella connessione cerebrale tra aree uditive e aree motorie hanno avuto anche i maggiori miglioramenti comportamentali<\/em><\/strong>, quale risposta strutturata al trattamento musicoterapeutico. Allo stesso modo, i bambini che hanno fatto registrare una diminuzione delle interconnessioni tra aree cerebrali uditive e visive hanno mostrato i pi\u00f9 netti miglioramenti nella comunicazione sociale<\/em><\/strong>.<\/p>\n\n\n\n 1. La Musicoterapia pu\u00f2 migliorare la comunicazione sociale<\/strong> nei bambini in et\u00e0 scolare con autismo. Non \u00e8 corretto considerare la Musicoterapia una terapia ‘alternativa’. Essa ha, come ben chiarito da studi come questi, evidenti potenzialit\u00e0 di indurre modificazioni cliniche significative in questi piccoli pazienti.<\/p>\n\n\n\n 2. La Musicoterapia, modificando quantit\u00e0 e qualit\u00e0 delle interconnessioni neuronali, modifica il comportamento, la comunicazione e le abilit\u00e0 sociali di questi bambini.<\/p>\n\n\n\n Va da s\u00e9 che tali acquisizioni ci stimolino a progredire, a studiare ulteriormente questo campo applicativo della Musicoterapia. Come pi\u00f9 volte si \u00e8 detto \u00e8 bene considerare il lavoro del musicoterapeuta una professione sanitaria d’aiuto perfettamente contestualizzata nell’ambito delle neuro-scienze. Quanto sin qui appurato lo dimostra ampiamente. Per approfondimenti \u00e8 possibile contattare<\/a> questo studio\/laboratorio di Musicoterapia Clinica in Pescara ai recapiti indicati nel sito. Autismo e Musicoterapia: razionale d’uso La\u00a0musicoterapia\u00a0\u00e8 l\u2019uso neuro-scientifico e psicodinamico del suono, del movimento, della corporeit\u00e0 e del linguaggio non verbale allo scopo di conseguire obiettivi clinici pianificati\u00a0tramite una relazione terapeutica che si stabilisce tra un professionista opportunamente formato ed un paziente affetto da un disordine delle aree neuro-motoria, neuro-psichica o neuro-sensoriale. Il trattamento viene […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":1327,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[16,17,1,29],"tags":[],"yoast_head":"\nAutismo e Musicoterapia: studi con Risonanza Magnetica Funzionale (RMF)<\/h2>\n\n\n\n
Autismo e Musicoterapia: risultati degli studi<\/h2>\n\n\n\n
Autismo e Musicoterapia: conclusioni e stato dell’arte<\/h2>\n\n\n\n
Dott. Marco<\/em> Di Matteo<\/em><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"